I am Mirumyan Gohar. I am 11, I live in Erevan, Avan. I am not tall, I have brown eyes and brown hair. I love dancing, drawing and singing. I study in 6 grade, in <<Mkhitar Sebastatsi>> educomplex. I love my school, because it is very interesting. My hobby is dancing. When I was small I loved to dance very much. I went to dance from 3 years. When I am angry, I dance because when I dance I forget everything, I feel better. I dance in school and at home. I love playing basketball very much . I play basketball at the PE lessons, and in the yard. I am fond of pop music. In English I can read texts and stories , write, translate texts, understand by listening, talk,to make moves,tell.
Friday, May 30, 2014
Ես կարողանում եմ
Ստուգատես. «Ես կարողանում եմ»
Հարգելի սովորող, մայիսի 26-ից 30-ը անցկացվում է «Ես կարողանում եմ» ստուգատեսը: Համապատասխան դասաժամին Դուք լրացնելու եք տրված աղյուսակը, որը տեղադրելու եք Ձեր բլոգում:: Ներկայանալի տեսքի բերեք նաև Ձեր ուսումնական բլոգը՝ համապատասխան բաժիններով: Տեղադրեք նաև Ձեր անհատական ուսումնական պլանը, ուսումնառության պայմանագրի Ձեր նախագիծը: Ֆիզկուլտուրայի Ձեր կարողություններն ու հմտությունները ցույց կտաք ըստ ընտրած սպորտաձևի կազմակերպված մրցույթներում: Երաժշտության ստուգատեսին կներկայանաք դասարանական համերգներով:
Ուսումնական դասընթաց
|
Կարողանում եմ
|
Հղումներ
|
ուսումնական բլոգ
|
Գոհարիկ Միրումյան
|
http://mirumyangoharik2003.blogspot.com/
|
մայրենի լեզու
|
Պատմավածքներ կարդալ,պատմել,առաջադրանքներգրել,պատմվածքներ հորինել,հարցազրույց վերցնել,նյութեր պատրաստել, Movie Maker-ով աշխատել,վերլուծություն կազմել:
|
|
հայոց լեզու
| ||
գրականություն
| ||
գրաբար
| ||
անգլերեն
|
Նյութեր պատրաստել,թարգմանություներ կատարել,առաջադրանքներ կատարել,պատմել,կարդալ,գրել:
|
|
ռուսերեն
|
Նյութեր պատրաստել,թարգմանություներ կատարել,առաջադրանքներ կատարել,պատմել,կարդալ,գրել:
|
|
մաթեմատիկա
|
կազմել խնդիրներ,լուծել առաջադրանքները,լուծել խնդիրներ:
| |
հանրահաշիվ
| ||
երկրաչափություն
| ||
բնագիտություն
|
Նյութեր պատրաստել,աշխատել ծաղիկների հետ:
|
|
ֆիզիկա
| ||
հայրենագիտություն
|
Պատմել մեր հին թագավորների մասին,նյուփեր պատրաստել:
|
|
քիմիա
| ||
կենսաբանություն
| ||
աշխարհագրություն
| ||
տեխնոլոգիա
| ||
պատմություն
| ||
հասարակագիտություն
| ||
ֆիզկուլտուրա
| ||
արվեստ
| ||
երաժշտություն
|
Երգել տարբեր երգեր:
| |
ընտրությամբ գործունեություն /նշել գործունեությունը/
|
Մաթեմատիկա:Շատ հետշտ ձևով կարողանում եմ լուծել խնդիրները,կազմել խնդիրներ,լուծել առաջադրանքները:
| |
ընդհանուր պարապմունք
| ||
Լրացուցիչ կրթություն /նշել գործունեությունը/
|
Thursday, May 29, 2014
Monday, May 26, 2014
My hobbi
My hobby is dance ; When I was small i love dance very much.
I went to Dance in 3 years old. When I am angry, I am dancing because when i dance i Forget all. I dance in school and at home.I went to dance different groups.Now I want to dance but i have no time.
Rufty Tufty
1.Rufty Tufty and the surprise
2.Mother and the surprise
Rufty Tufty is a black doll. He has got a black face, black hair, brown eyes, a red mouth and white teeth, a white as snow. Rufty Tufty does not like to get up early in the morning. Rufty Tufty's mother has a surprise for him. Rufty Tufty wants to get the surprise very much. He asks, ''Is it tasty?" ''No, it isn't" ''Can I eat it" ''No, you can't" ''Can I play whit it" ''No, you can't" ''Than what is it" ''It's a new red jacket with five pockets".
2.Mother and the surprise
The Rufty Tufty did his morning exercises, washed his hands and face an cleaned his teeth. Then he put on his new red jacket. He liked it very much. His mother gave him milk and porridge for breakfast and go to the garden to work. At that time somebody came into their garden and Rufty Tufty wanted to know who it was. He quickly jumped up and ran up to the window. All the hot porridge was on his new red jacket. He decided to wash it and hi went to the bathroom. He washed it with the hot water. His mother came to the bathroom. Now it was Mother's turn to be surprised. She asked him to take off his new red very wet jacket and washed it. She gave Rufty Tufty his very old brown jacket. So Rufty Tufty could not show his friends his new jacket with five beautiful pockets where he could put a lot of things: sweets, toys and many other things!
3.Rufty Tufty had an idea
Rufty Tufty lived in Doll village. The people who lived in the village were very nice and kind, but sometimes a man who was not nice and kind visited their village. This man was Mr. Shilling a shopman. When Mr. Shilling come up to the village all the doll-children ran home. One day Mr. Shilling visited Rufty Tufty's house and said "Who want to have some fun? Who wants a good time? Come with me! Come with me to see the world!'' Certainly Rufty Tufty want to have some fun. But certainly he didn't want to go with Mr. Shilling whom he didn't like. Rufty Tufty had an idea. He walked after Mr. Shilling, so that Mr. Shilling couldn't see him.
Սեբաստիա
Երևանից մոտ 10 կիլոմետր հեռու, 1927 թվականին հիմնադրվեց Սեբաստիա անունով ավանը։ Ժամանակի ընթացքում Երևանը ընդարձակվեց, տարածվեց Հրազդանի աջ ափին և իր մեջ առավ Շահումյանի շրջանը, որի կազմում էր նաև Սեբաստիա ավանը։ Այս կապը ավելի ամրապնդվեց շնորհիվ այն հոյակապ կամրջի, որը կառուցվեց Հրազդանի վրա։
ՖՐԵՆՍԻՍ ՍՔՈԹ ՖԻՑՋԵՐԱԼԴ: ՆԱՄԱԿ ԴՍՏԵՐԸ
Մեզ շատ դուր եկավ այս նամակը: Նա ճիշտ է ասում, մենք նույնպես չենք հավատում երջանկությանը և դժբախտությանը:
ՔԵՌԻ ԽԵՉԱՆԸ
ՔԵՌԻ ԽԵՉԱՆԸ
― Բարի լիս ձեզ:
― Ա՜՜, բա՛րով, բա՛րով, քեռի Խեչան։ Աղջի, չայ բերեք, հաց բերեք, արաղ բերեք քեռի Խեչանի համար։ Է՜, խեր ըլի, քեռի Խեչան, ի՞նչ կա, ի՞նչ է պատահել, որ դու քաղաք ես եկել։
― Ինչ պետք է պատահի. ձեր կարոտն էինք քաշում։ Ասի՝ մեռնիլ կա, ապրիլ կա, մի գնանք տեսնենք։
Ինչ է պատմվածքը
Պատմվածքը գրականության պատմողական ժանրերից մեկը, սյուժե ունեցող փոքր ծավալի արձակ ստեղծագործություն է։ Պատմվածքի մեջ նկարագրվում է կյանքի մի դեպք, դրվագ՝ կապված մեկ կամ մի քանի հերոսների հետ։
Առաջադրանքներ
1. Գրավոր պատմի'ր «Փարվանա» ստեղծագործությունը։
Կար մի Փարվանա անունով արքա,որը ուներ շատ գեղեցիկ աղջիկ և մի օր որոշեց ամուսնացնել իր աղջկան:Փարվանա արքան հայտարություն տվեց:
Մի խումբ ընկեր երեխաներ էինք։ Գյուղացի երեխաներ։
Ոչ ուսումնարան կար, ոչ դաս, ոչ դաստիարակություն. ազատ էինք միանգամայն ու խաղում էինք, ի՜նչքան էինք խաղում։ Ու ո՜նց էինք իրար սիրում, ո՜նց էինք իրար սովորել։
Մեր ունեցածը չենք պահպանում, իսկ կորցնելուց հետո լաց ենք լինում
Մի դասարանում երկու շատ մտերիմ ընկերուհիներ են լինում մեկի անունը Արաքս իսկ մյուսինը Էլինա:Մի օր այդ դասարան մի նոր աղջիկ է գալիս:Ընկերուհիները քիչ-քիչ իրարից հեռանում են, մի ընկերուհին սկսում է մտերմանալ այդ նոր աղջկա հետ, իսկ մյուսը իրեն ուրիշ ընկերուհի է գտնում:
ԼԵՈՆԱՐԴՈ ԴԱ ՎԻՆՉԻ
ԱՐԾԻՎՆ ՈՒ ՄԵԾԱՀՈԳՈՒԹՅՈՒՆԸ
Գլուխը բնից հանելով` արծվի ձագուկը տեսավ բազմաթիվ թռչուններ, որոնք թռչում էին ներքևում՝ ժայռերի արանքով.
- Մայրիկ այս ի՞նչ թռչուններ են, – հարցրեց նա:
- Մեր ընկերները, – պատասխանեց մայր արծիվը որդուն: – Արծիվը միայնակ է ապրում: Այդպիսին է նրա ճակատագիրը, բայց նա նույնպես երբեմն շրջապատի կարիք ունի: Այլապես նա թռչունների ի՞նչ թագավոր է:
Դիջիպատում
Ես Գոհարիկն եմ, ես սովորում եմ <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրում 6-2 դասարանում։Այս տարի 2013 թվականին մեր դասարանից շատ երեխաներ դուրս եկան և ես շատ տխրեցի։
Անտեսանելի Տոնինոյի բոլոր հարցերը
Գլուխ ութերորդ
1.Ի՞նչ կարևոր բան հասկացավ Տոնինոն Պաոլայի հետ խնդիրը քննարկելուց հետո:
Հարցեր
<Անտեսանելի Տոնինոն>> առաջի գլխի վերաբերյալ
Մայրիկը ինձ հիշեցրեց, որ խաղալուց բացի ուրիշ գործեր էլ ունեմ և ասաց.
_1.jpg){kind=link}
Սիրտը նման է մի փոքր քաղաքի
.jpg)
Մայրենի լեզու, 5-րդ դասարան, հինգերորդ ստուգում
Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր
Մայրենի լեզու, 5-րդ դասարան, հինգերորդ ստուգում
Սովորողի անուն, ազգանունը
Գոհարիկ Միրումյան
1.Կարդա՛ տեքստը և լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը: (2միավոր)
ՎԱՐԴԱՆ ԱՅԳԵԿՑԻ
Մի աղքատ գյուղ եկավ ու մտավ գյուղի եկեղեցին, որ խարխուլ էր և անձրևի ժամանակ կաթում էր: Աղքատը անձրևից թրջվել էր: Նա քաղցած էր, հանել էր պատառոտուն զգեստ, դողում էր, հոգնել էր ճանապարհից: Ներս մտավ քահանան, սկսեց ժամ ասել: Առավ ավետարանը և կարդաց այն էջը, ուր գրված էր, թե օտարական էի՝ ընդունեցիք ինձ, մերկ էի՝ հագցրիք ինձ, քաղցած էի՝ կերակրեցիք ինձ, ծարավ էի՝ հագեցրիք ինձ:Աղքատը լսեց և ուրախացավ. «Այս ինձ համար է ասված, շուտով կկատարեն իմ կամքը»: Քահանան ժամն արձակեց ու գնաց տուն, աղքատին թողեց եկեղեցու մեջ և հոգ չտարավ նրա մասին: Աղքատը մտածեց. «Այն գիրը, որ կարդաց, սուտ էր»: Առավ ավետարանը, վրան քար դրեց և սուզեց ջրի մեջ: Քահանան եկեղեցի գալով, ավետարանը չգտավ և աղքատին ասաց.
Մայրենի լեզու, 5-րդ դասարան, հինգերորդ ստուգում
Սովորողի անուն, ազգանունը
Գոհարիկ Միրումյան
1.Կարդա՛ տեքստը և լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը: (2միավոր)
ՎԱՐԴԱՆ ԱՅԳԵԿՑԻ
Մի աղքատ գյուղ եկավ ու մտավ գյուղի եկեղեցին, որ խարխուլ էր և անձրևի ժամանակ կաթում էր: Աղքատը անձրևից թրջվել էր: Նա քաղցած էր, հանել էր պատառոտուն զգեստ, դողում էր, հոգնել էր ճանապարհից: Ներս մտավ քահանան, սկսեց ժամ ասել: Առավ ավետարանը և կարդաց այն էջը, ուր գրված էր, թե օտարական էի՝ ընդունեցիք ինձ, մերկ էի՝ հագցրիք ինձ, քաղցած էի՝ կերակրեցիք ինձ, ծարավ էի՝ հագեցրիք ինձ:Աղքատը լսեց և ուրախացավ. «Այս ինձ համար է ասված, շուտով կկատարեն իմ կամքը»: Քահանան ժամն արձակեց ու գնաց տուն, աղքատին թողեց եկեղեցու մեջ և հոգ չտարավ նրա մասին: Աղքատը մտածեց. «Այն գիրը, որ կարդաց, սուտ էր»: Առավ ավետարանը, վրան քար դրեց և սուզեց ջրի մեջ: Քահանան եկեղեցի գալով, ավետարանը չգտավ և աղքատին ասաց.
Երևան դարձած իմ Էրեբունի...
Երևան դարձած իմ Էրեբունի,
Դու մեր նոր Դվին, մեր նոր Անի,
Մեր փոքրիկ հողի դու մեծ երազանք,
Մեր դարե կարոտ, մեր քարե նազանք:
Երևան դարձա՜ծ իմ Էրեբունի,
Դարեր ես անցել, բայց մնացել ես պատանի:
Դու մեր նոր Դվին, մեր նոր Անի,
Մեր փոքրիկ հողի դու մեծ երազանք,
Մեր դարե կարոտ, մեր քարե նազանք:
Երևան դարձա՜ծ իմ Էրեբունի,
Դարեր ես անցել, բայց մնացել ես պատանի:
Երևանի խորհրդանիշները
Երևանի խորհրդանիշներն են՝ Երևանի զինանշանը, դրոշը և Երևանի օրհներգը:
Զինանշանն ունի հետևյալ նկարագիրը. կապույտ ֆոնին հայերեն բրոնզագույն մեծատառերով մակագրված<<ԵՐԵՎԱՆ>> պատվանդանին կանգնած, գլուխը ետ շրջած, իշխանության խորհրդանիշ գավազանը բռնած առյուծն է։
Սեբաստացին կարող է...
Ես ինքս Սեբաստացի եմ:Ես սովորում եմ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում: Ես՝ սեբաստացիս, կարող եմ աշխատել համակարգչով, կարող եմ աշխատել կավով, կարողեմ բասկետբոլ խաղալ, կարող եմ պատրաստել մրգային աղցան, կարողեմ խոսել ռուսերեն, անգլերեն, կարողեմ երգել, պարել:
Subscribe to:
Comments (Atom)